Đổi mới phương pháp dạy và học, không chạy theo bệnh thành tích và nói không với tiêu cực học đường là phương hướng của năm học mới ở tỉnh Bình Thuận. Thầy giáo Phan Văn Pháp, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi ở Bắc Ruộng, một xã vùng sâu của huyện miền núi Tánh Linh tâm sự: Đã là nghề giáo, phần lớn ai cũng yêu mến học trò và luôn có trách nhiệm, mong học trò của mình tiến bộ.

Bước vào năm học này, đội ngũ giáo viên có nhiều nỗi lo hơn: lo nâng cao trình độ, kiến thức để đáp ứng yêu cầu phương pháp dạy và học mới. Sẽ không còn tình trạng thầy đọc trò chép một cách thụ động mà người thầy phải định hướng, nêu vấn đề và hướng dẫn học sinh tham gia giải quyết, nhằm tạo cho các em có những suy nghĩ tích cực, không còn mang tính học vẹt. Điều đó đòi hỏi giáo viên phải đầu tư nghiên cứu sâu hơn để kích thích, tạo động lực cho học sinh năng động, sáng tạo trong việc học. Tuy nhiên, phương pháp dạy và học mới này, bước đầu cả thầy và trò còn lúng túng và phải có thời gian để rút kinh nghiệm. Một khó khăn nữa là cơ sở vật chất chưa đáp ứng yêu cầu phục vụ cho việc giảng dạy, nhất là trang thiết bị hướng dẫn thực hành.
Thạc sĩ Nguyễn Văn Hiến, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận cho biết: Để đáp ứng yêu cầu dạy và học có chất lượng, sở đã tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho tất cả giáo viên và cử những giáo viên cốt cán vào các trường đại học ở Tp. Hồ Chí Minh tập huấn về phương pháp mới trong công tác giảng dạy. UBND tỉnh đầu tư 13 tỷ đồng để trang bị đầy đủ máy vi tính cho tất cả 27 trường THPT; đồng thời tăng cường trang bị cho khối lớp 10 và khối lớp 5 là 2 khối học theo chương trình thay sách giáo khoa. Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo cho tất cả các trường, trong năm học mới đều phải ứng dụng giáo án điện tử. Trong năm học này, tỉnh sẽ tiếp tục đầu tư xây dựng các phòng học thực nghiệm cho các trường ở các môn: Lý, hóa, sinh, Anh văn, vi tính… với các trang thiết bị đạt chuẩn quốc gia.
Thực hiện chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo “nói không với tiêu cực”, UBND tỉnh Bình Thuận chỉ đạo cho Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các phòng giáo dục các huyện, thị, thành phố và các trường xây dựng văn bản, nội quy gắn trách nhiệm cụ thể cho từng cá nhân nếu để tiêu cực xảy ra phải có biện pháp xử lý thích đáng. Lãnh đạo cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương cũng phải chịu trách nhiệm về tình hình giáo dục trên địa bàn. Phụ huynh học sinh cũng phải có quy chế gắn bó và chịu trách nhiệm cụ thể với nhà trường và việc học tập của con em mình. Ông Hồ Dũng Nhật, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bình Thuận nói với chúng tôi: Điều đáng mừng là trong những năm qua, việc tổ chức thi cử, học hành ở Bình Thuận được thực hiện nghiêm túc. Tuy nhiên, hiện tượng chạy theo thành tích, tiêu cực trong thi tuyển, chạy trường, chạy lớp từng lúc, từng nơi cũng có xảy ra. Chủ trương mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo là kim chỉ nam giúp cho tỉnh hoàn thiện hơn trong công tác giáo dục đào tạo của mình. Chủ trương của tỉnh là vẫn quan tâm đến thành tích, nhưng là thành tích thực để khuyến khích, động viên CBCNVC và đội ngũ thầy, cô giáo trong toàn ngành giáo dục phát động mạnh mẽ phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, phấn đấu vươn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Ông Văn Chí Dũng và nhiều phụ huynh học sinh ở xã Hồng Liêm, huyện Hàm Thận Bắc, một xã vùng căn cứ cách mạng thuộc chiến khu Lê Hồng Phong cũ, bày tỏ: Ở một xã vùng sâu này, việc học hành của con em còn nhiều khó khăn, nhất là trang thiết bị dạy và học còn thiếu thốn. Hy vọng từ năm học này, với những chủ trương đổi mới, vấn đề giáo dục sẽ được quan tâm hơn, học hành của con em sẽ có chất lượng cao hơn. Suy nghĩ của ông Văn Chí Dũng và phụ huynh học sinh ở xã Hồng Liêm cũng là suy nghĩ chung của phụ huynh học sinh trong tỉnh.
Gần 332.000 học sinh các cấp của tỉnh Bình Thuận đang chuẩn bị bước vào năm học mới, tăng 20.000 học sinh so với năm học trước. Trong đó bậc tiểu học có trên 125.000 học sinh, giảm 3.000 học sinh so với năm học trước. Các bậc mầm non, THCS, THPT số học sinh đều tăng. Năm học này, toàn tỉnh có 12 trường xây dựng mới được đưa vào sử dụng, nâng tổng số trường lên 571 trường. Tuy nhiên, số phòng học đã và đang xuống cấp khá nhiều, nhất là ở huyện mới Hàm Tân. Ở bậc THCS và tiểu học còn thiếu phòng học, phải mượn phòng tạm hoặc dồn lớp để tránh tình trạng học ca 3. Tỉnh đã có kế hoạch đầu tư xây dựng thêm 2.000 phòng học đúng chuẩn, thay dần những phòng học xuống cấp. Bậc tiểu học và THCS đảm bảo số giáo viên đứng lớp; bậc THPT thiếu khoảng 900 giáo viên, nhất là các môn toán, lý, hóa, văn, tin học…
Bước vào năm học mới, tuy còn nhiều khó khăn, thử thách, nhưng niềm vui của thầy, cô giáo, học sinh và phụ huynh học sinh là tin tưởng vào quyết tâm đổi mới của ngành giáo dục, như một luồng sinh khí thổi vào năm học 2006-2007.

(Theo Bình Thuận)