Theo đó, tỷ lệ tốt nghiệp của trường luôn đạt 100%. Tỷ lệ đỗ đại học (không tính cao đẳng) năm sau luôn cao hơn năm trước, và đã vượt mốc 90% trong năm học 2009 - 2010. Nhiều học sinh của trường là thủ khoa của các trường đại học danh tiếng. Năm 2005, có 3 em của trường đỗ thủ khoa đại học với tổng số điểm 30/30. Năm 2009, em Triệu Thạch Vũ ở xã Tân Phúc, huyện Hàm Tân đỗ thủ khoa Đại học Bách khoa với số điểm tuyệt đối 30/30 cũng là một học sinh Trường Nguyễn Khuyến. Trong bản xếp hạng top 200 trường có tỷ lệ học sinh đỗ đại học cao của Trung tâm khảo thí Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, trong năm 2009 và 2010, Nguyễn Khuyến xếp ở nhóm 50, trên nhiều trường công lập và trường chuyên trong toàn quốc…Vì lẽ đó, ngay từ nhỏ, không ít trẻ ở các huyện, thị phía Nam tỉnh đã được cha mẹ gởi vào các lớp học thêm để hy vọng sau này đủ chuẩn vào Nguyễn Khuyến. Cuộc đua đường trường thầm lặng ấy đã khiến không ít trẻ phải mang trên gương mặt thơ ngây của mình cặp kính dày cộp.
Khi cho con đi học xa nhà, vấn đề ăn ở, sinh hoạt ngoài giờ của con cái luôn làm các bậc cha mẹ lo lắng. Nhiều người có con đi học trường chuyên, nhưng do không quản lý được việc học hành nên kết quả học tập ngày càng đi xuống. Anh C., nhà ở La Gi, có con học trường chuyên, nhưng hết lớp 11 thì anh quyết định rút hồ sơ nộp vào Nguyễn Khuyến. “Con cái đi học xa, giờ giấc khó lòng quản lý, nên gửi vào Nguyễn Khuyến cho chắc” – anh C. cho biết.
Anh Nguyễn Th., sống ở Đức Phú, Tánh Linh, mới đây hào hứng khoe, vừa mới lo xong hồ sơ cho con vào lớp 10 trường Nguyễn Khuyến, với học phí nội trú gần 7 triệu đồng một tháng. Thế nhưng, đó chưa phải là cửa ải cuối cùng. Để vào trường, ngoài học bạ loại giỏi, con anh Th. phải học chương trình ôn luyện trong 2 tháng, sau đó sẽ phải thi để giành “vé” vào trường. Chiếc vé ấy phụ thuộc vào học lực của từng học sinh chứ hoàn toàn không có chuyện “gởi gắm”. Nhiều phụ huynh có con học trường Nguyễn Khuyến cho hay: học phí cao cũng chấp nhận, nếu như được bảo đảm bằng chất lượng! Điều đó gợi lên vấn đề: Lâu nay, chúng ta luôn kêu ca về chất lượng giáo dục, về thu nhập của giáo viên, nhưng hầu như chưa có động thái tích cực nào để hai vấn đề bức thiết ấy cùng được song hành tiến bước. Sự cạnh tranh khốc liệt về học lực và học phí cao chính là hai rào cản, nhưng vẫn không làm nản lòng cả học sinh lẫn các bậc cha mẹ, khi mà họ đã bị thuyết phục hoàn toàn về mặt chất lượng. Cho con vào Nguyễn Khuyến là “tước đoạt” của các em cái quyền được sống trong sự yêu thương săn sóc của cha mẹ, nhưng vì tương lai của các em, các bậc cha mẹ không còn sự lựa chọn nào khác. Giá như ở đâu cũng có môi trường giáo dục hiệu quả như Nguyễn Khuyến thì có lẽ các em không phải sớm đi học xa nhà đến thế!
Lo cho con vào Nguyễn Khuyến không phải là phong trào, mà chính là khát vọng ở tương lai. Nó phản ánh trung thực nhu cầu của xã hội về giáo dục. Sự khát vọng ấy chính là động lực, là tiền đề, là cơ sở để xã hội ngày càng phát triển.
Và ở khía cạnh đó, “cuộc đua” vào Nguyễn Khuyến chính là một hiện tượng đáng mừng hơn là đáng trách, cho dù nó làm không ít gia đình phải sống trong nỗi vời vợi thương nhớ, phải thắt lưng buộc bụng vì những khoản chi khá cao.
